在艺术上更是这样，个性在音乐表达中极为重要。演奏者不仅是乐曲的解析者，还是乐曲的再创造者。每个大师对乐曲的处理都有独到之处。单纯模仿别人、没有创造和个性的演奏是没有艺术价值的。林耀基在教学中特别善于引导学生发挥自己的特长、树立自己的风格。他经常告诫学生，任何艺术家的方法、音乐表现和艺术思想，都不是绝对真理，绝不能生吞活剥地照搬。应该吸取的只能是其内在规律性的、带普遍性的东西。他的教学以培养学生的科学性、艺术性和创造性为目的，已突破了传统的以传授知识技能为中心的框框，进入了现代的以学生主动创造性学习为中心的轨道。
在上述十大关系中，包含了技术、艺术和思想各个领域。学生在练习和演奏中要不断地进行调整，以求得它们的平衡。他教导学生：演奏规律经常找，用心思考不能少，不断总结找规律，科学指导练琴好。
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第一个圈是降7,第二个圈里是6、高音4、高音3、7；第三个圈里是低音2、低音3、低音4；第四个圈里是低音4、低音5；第五个圈里是低音4、低音6. 指法总表如下，自己对应去找，只是你这么拉小提琴很纠结的 你这个把位图没有低音呢...
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可以说是练习小提琴不可缺少的一种方法和手段。 一、初学者可以通过对着镜子拉空弦，观察右手的持弓是否正确、手臂是否正确，弓杆与琴弦的垂直、大臂与弓杆之间的平行是否到位；寻找运弓过程中...
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三度双音是小提琴双音中较难把握的一种，练习中应注意几点： （一）三度双音一般是1、3指和2、4指交替按音，练习种应尽量考虑3、4指的稳定，换把时也要以3、4指...
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小提琴尺寸、小提琴尺寸从大到小分为4/4，3/4，1/2，1/4，1/8，1/10，1/16 4/4尺寸小提琴适合臂长60cm以上，年龄11岁至成年人使用； 3/4尺寸小提琴适合臂长56.5-60cm，年龄9-11岁使用； 1/2尺...
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学生在老师指导下，经过两到三年的学习才能把音调准，甚至更长一点时间。考级要求到五六级才会调琴，但为方便同学每天练琴，现在就把相关的知识和调音要领简要说明： 一、调音前的知识准备： A、八度音高：首先我们...
小提琴入门 208 阅读
小提琴独奏一般采取钢琴伴奏尽管难度有高有低、有深有浅，但总体说来，是所有小提琴曲中艺术水平最高的。小提琴齐奏一般为三把小提琴或以上组成，共同演奏同一声部。小提琴合奏（重奏）既可由...
小提琴入门 146 阅读
首先声明一下我不是什么小提琴大师，只是一个小提琴爱好者，对于学小提琴，提出几点看法而已。 一、买书。现在小提琴的书籍比比皆是，书店、网络、淘宝，哪都有。不要想着吝惜这几个小钱，想学...
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在练琴过程中如何提高效率，是现代社会中学琴者迫切想解决的问题。每个学生和每个作品，都有其独特的困难和问题。教师的责任在于准确地协助学生找出问题，提出方法，让问题迎刃而解。应该多鼓...
小提琴入门 865 阅读
